Per Ødegaard:

Kan vi dele tall slik vi deler epler?

Kritiske refleksjoner om norsk skolematematikk

Kr. 299,00 (ib)
ISBN 9788292400449

 ^{Lektor Per Ødegaard (f. 1946) er en av de mest erfarne matematikklærere i norsk grunnskole. Han har 40 års undervisningsbakgrunn fra ungdomsskole og voksenopplæring, og har i en årrekke vært øvingslærer og fagdidaktikklærer ved lærerutdanningen ved Universitetet i Bergen. Nå har han skrevet en bok der han tar et kraftig oppgjør med norsk skolematematikk.}

^{I boken ”Kan vi dele tall slik vi deler epler?” reflekterer han kritisk over et fag med store mangler og liten relevans til verden utenfor skolestua. Gjennom humørfylte anekdoter og historier fra egen skole- og studietid og lærergjerning, utdyper han sitt gjennomgående kritiske syn på skolematematikken.}

^{Forfatteren understreker som viktig for en demokratisk utvikling av samfunnet, at alminnelige mennesker er i stand til å omgås matematikk aktivt og analyserende. Han mener at alle bør være i stand til å forstå, ta stilling til og handle i og med matematikken slik den manifesterer seg, synlig og usynlig, i kultur og samfunn.}

^{Han lanserer sitt forslag til hvordan skolematematikken kan gjøres til en meningsfull aktivitet for alle.}

En aktuell bok i norsk skoledebatt, som henvender seg til oss alle.